En très peu de mots, Moodle, c'est une espèce d'extension virtuelle à votre classe, sur le Web. C'est un espèce de complément TIC qui peut encourager le socioconstructivisme et accompagner des situations d'apprentissage.

Malgré que ça soit sur le Web, Moodle peut être un environnement relativement fermé au besoin. L'enseignant typique créé d'abord un cours dans Moodle en y associant des ressources (pages Web, images, sons, vidéos, textes, etc.) et des activités (forums, wiki, clavardage, devoirs, glossaire, leçon, test, sondages, etc.). Ensuite, il invite ses élèves à se créer un compte et leur offre la clé pour entrer dans le cours afin d'y accomplir les tâches demandées.

Finalement, Moodle permet à l'enseignant de compiler facilement et rapidement des tonnes d'informations au sujet des résultats et autant de traces d'apprentissages réalisés par les élèves.

Ce produit s'adresse particulièrement aux écoles secondaires. J'encourage ces RÉAPO à en parler à leurs collègues afin que nous puissions créer des groupes d'enseignants intéressés à expérimenter dès cette année dans votre école.