Description de l’atelier :
L’atelier se déroulera en deux parties, une partie où l’on partage ce qu’on a déjà et la manière dont ces logiciels et autres applications se retrouvent sur les postes des élèves et une deuxième partie où on cherchera un moyen ou des moyens de compléter ce partage tout au long de l’année et en faire profiter un plus grand nombre.

Afin de favoriser un minimum de partage, nous vous demandons d’arriver à l’atelier avec votre liste de logiciels, de tutoriels ou d’idées d’applications pédagogiques en lien avec ce qui est installé sur chacun des postes utilisés par les élèves de votre CS. Nous ferons de même en apportant aussi une liste de logiciels et des documents de base pour la coconstruction.

Pistes de réflexion à explorer :
Liens avec logicielseducatifs.qc.ca ?
Liens avec les gens des RÉCIT nationaux ?
Liens avec les membres du comité de liaison pour avoir une personne par région ?
Logiciels Mac vs logiciels PC vs logiciels LINUX ?
On utilise des documents Google pour la coconstruction de base. Ensuite, on passe à autre chose ?
Comment favoriser la participation de plusieurs au partage ?
Comment se partager le reste du travail d’ici la rencontre virtuelle ?

Plan de l’atelier (animation) : (à retravailler)
1. Présentation des participants et des buts de l’atelier (10 min.)
2. Tour de table pour que chacun présente son matériel, sa liste, ses tutoriels, ses idées En-TIC (sommairement... 30 min.)
3. Présentation de l’outil de consignation pour les listes de logiciels, pour les tutoriels et pour les idées En-TIC (15 min.)
4. Réflexion afin de bonifier ces documents de coconstruction et le processus de partage (à l’aide des pistes de réflexion)
5. Partage des tâches (travail coopératif) afin de présenter un atelier virtuel en mai ou un atelier à Duchesnay en 2010